…in occasione della emergenza Coronavirus articolo in aggiornamento continuo si sono intensificate in questa occasione attività che già si svolgevano, soprattutto nelle sezioni con potenziamento della didattica digitale: classi di triennio con libri e quaderni negli iPad personali degli studenti e dei docenti, classi di …
Zoom Meetings Online Sito/WebApp/App anche per iPad o altri mobile device, utile per interagire online in modalità sincrona, ad esempio per sportelli disciplinari; permette di lavorare in modalità 1 a 1 gratuitamente, ma anche 1 a molti per 40′ (poi rinnovabili). In rete vi sono molti pareri …
→ dal motore di ricerca Google a Classroom for Education, gratis per le scuole: il testo scolastico non è più unica fonte ed unico strumento per apprendere.
In rete vi sono moltissimi tutorial sull’utilizzo attraverso sito delle varie Google Apps, ed in un altro articolo ho trattato l’utilizzo delle Apps in iPad.
Qui parlerò di Google Classroom, che “aiuta studenti e insegnanti a organizzare i compiti, migliorare la collaborazione e promuovere una comunicazione più efficiente“.
Gli utenti delle scuole utilizzeranno Classroom nel dominio edu, utilizzando relativo account; ad esempio nella nostra scuola l’account di ogni docente, creato dall’AdS, è cognome.nome@edu.liceonievo.it e quello di ogni studente è cognome.nome.studente@edu.liceonievo.it
Ricordando che come animatore digitale del Liceo Nievo di Padova sono sempre a disposizione per un aiuto, mi resta che augurare buon lavoro!
Screencast-O-Matic Sito/App anche per iPad o altri mobile device, utile per registrare videolezioni, o comunque ciò che avviene nello schermo. Guide Chi preferisce il formato cartaceo può utilizzare la pagina Training and Tutorials del sito. Per chi vuol provare con dei video ecco qui una …
Nell’a.s. 2017/18 qui al Nievo partiamo con due prime predigitali: saranno incentivate attività digitali e di stampo laboratoriale. Rimangono discipline, quaderni e libri cartacei, docenti che spiegano, compiti per casa e verifiche orali o scritte o pratiche MA si dedicherà tempo ad attività di gruppo, …
→ dal motore di ricerca Google ad una suite di servizi (applicazioni e siti) che aiutano a utilizzare in maniera gratuita e semplice il digitale nella didattica, a scuola e a casa. Nel corso degli anni il colosso Google ha creato prodotti sempre più utili anche alla pratica scolastica: il testo scolastico non è più unica fonte ed unico strumento per apprendere.
In rete vi sono moltissimi tutorial sull’utilizzo attraverso sito, ma ho ritenuto utile riassumere le “stranezze” dell’utilizzo via App per iPad. (per gran parte della suite si può utilizzare ancora la vecchia denominazione Google Apps; la differenza è sostanzialmente nell’aggiunta di Classroom )
Ecco una visione d’insieme delle Google Apps (scaricabile) per cominciare ad orientarsi in questo mondo… utilizzando le applicazioni nell’iPad, device che noi utilizziamo nelle nostre classi digitali! qui sotto è in forma di presentazione
Ingrandimento di una spiegazione importante:
“The Globe” theatre → le risorse multimediali o digitali non fanno di per sé una didattica innovativa. Se lo studente è attivo acquisisce un apprendimento più significativo. Lo vediamo bene in questa proposta di inglese –Didattica frontale. La lezione, anche se ricca di contributi multimediali …
Con gruppi di lavoro della 3ªA, utilizzando diverse applicazioni, abbiamo creato questi documenti su un tema trattato nel corso dell’attività CLIL “Stem cells” condotta dalla docente di scienze naturali della classe, la prof. Sordelli con PowToon .. con VideoShow .. con Kahoot! .. con Google …
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