La creazione del proprio sapere

La creazione del proprio sapere

“The Globe” theatre → le risorse multimediali o digitali non fanno di per sé una didattica innovativa. Se lo studente è attivo acquisisce un apprendimento più significativo. Lo vediamo bene in questa proposta di inglese –Didattica frontale. La lezione, anche se ricca di contributi multimediali 

tAPPa Quizlet

tAPPa Quizlet

Ecco qualche giochino per i nostri ospiti delle scuole medie! Per altri giochetti si può andare QUI      

Stem cells

Stem cells

Con gruppi di lavoro della 3ªA, utilizzando diverse applicazioni, abbiamo creato questi documenti su un tema trattato nel corso dell’attività CLIL “Stem cells”  condotta dalla  docente di scienze naturali della classe, la prof.  Sordelli con PowToon .. con VideoShow .. con Kahoot! .. con Google 

Sonnet Parody

Sonnet Parody

La classe 4ªH si cimenta nella creazione di una parodia ad un sonetto di Shakespeare  Prima interpretazione…     Seconda interpretazione… Alberto2 ( LoCo!)

Classe digitale, ma…

Classe digitale, ma…

Usiamo la tecnologia, ma non facciamo-ci lavare il cervello!!! Wake Up Call from The Gaia Foundation on Vimeo. L’ho visto in Facebook, nel gruppo Ludis, che ringrazio, assieme a Steve Cutts Usiamo la tecnologia, ma non facciamo-ci distruggere il pianeta!!!

Kill Drill

Kill Drill

Castello Square, Padua, IT .. #roccipit  #pecuri #bosca #cespa